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Animation d’ateliers éducatifs et culturels autour du français à Sahambavy

Améliorer le niveau d'expression en français des jeunes en zone rurale à travers divers jeux et animations autour du livre et de la lecture. Les activités devront se concentrer sur l’expression en français, la lecture ainsi que sur la compréhension orale et écrite. En effet, le temps passé au CLEF permet aux enfants de s’exprimer librement en français et de participer activement à l’oral, ce qu’ils n’ont pas toujours l’occasion de faire en classe. L’expression sera facilitée par la constitution de petits groupes. Les volontaires travailleront dans le sens des objectifs du CLEF qui, en tant que bibliothèque, souhaite donner aux enfants le goût des livres et de la lecture. Développer le volet animation du CLEF, renforcer et diversifier les techniques éducatives et d’animation de l’animatrice en menant des activités autour du livre.
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Le CLEF est ouvert du lundi au vendredi de 7h30 h à 12h et de 14h30 à 17h30. Les volontaires seront actifs du lundi au vendredi, pendant les heures d’ouverture du CLEF. Les participants seront les élèves de la classe de 7ème-CM2 et de la classe de 6ème, qui ont entre 10 ans et 14 ans. Chaque volontaire s’occupera de deux groupes de 15 enfants, un le matin et l’autre l’après-midi. Les enfants seront les mêmes pendant les 2 semaines de mission. L’animatrice aura préparé la liste des enfants au préalable.
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OUI
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Congé solidaire
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Ministère de l' Éducation Nationale malgache - Enfants et adolescents fréquentant le CLEF
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Les jeunes fréquentant le CLEF ont généralement une maîtrise du français très limitée, en particulier les plus jeunes. En effet, l’enseignement à Madagascar est bilingue français-malgache. Cependant, le français étant généralement mal maîtrisé par les professeurs, les explications se font toujours en malgache. C’est pourquoi il est encore difficile pour les enfants de comprendre et d’utiliser le français. Pour sa part, l’animatrice parle très bien le français mais la portée de son travail d’animation est parfois limitée auprès des jeunes, compte tenu de la difficulté d’utiliser le français lors des animations. Bien qu’une seule animatrice gère les activités, des progrès notables ont été constatés au niveau de la participation des élèves au CLEF et en classe.Les méthodes éducatives appliquées par l’animatrice suivent les programmes proposés par le Ministère : écoute, narration et lecture en français. Cependant, elle applique aussi les méthodes proposées par les volontaires. Depuis le démarrage du projet d’animation avec Planète Urgence, les élèves s’expriment davantage en français. L’animatrice revisite avec les enfants le programme proposé par les volontaires. Elle songe à des ateliers autour du théâtre pour motiver les élèves.La présence des volontaires, leurs animations et toutes les nouvelles idées qu’ils apportent à l’animatrice permettent aux enfants d’avoir accès à des animations de qualité, de leur ouvrir l’esprit, de leur donner le goût de la lecture et enfin, d’améliorer leur niveau d’expression en français. En outre, l’animatrice peut s’inspirer de nouvelles techniques d’animation et son expression en français s’améliore également. Le partenariat entre le CLEF et Planète Urgence permet aussi au CLEF d’augmenter son nombre d’adhérents en le rendant plus attractif, d’avoir ainsi un budget plus élevé et de proposer plus de livres et d’animations.
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Les Centres Locaux d'Échanges Francophones (CLEF) sont des petits centres de documentation et d’animation. Ils ont été mis en place entre 2004 et 2008, dans le cadre du projet de coopération franco-malgache d’ « Appui au Bilinguisme à Madagascar" » (ABM), financé par l’Ambassade de France à Madagascar. Les CLEF sont surtout implantés en zone rurale afin d’offrir aux populations un accès à la lecture et à la culture ainsi qu’un environnement favorable à l’apprentissage du français qui, bien qu’étant langue d’enseignement, reste mal maîtrisé par une grande partie de la population. Le projet ABM avait ainsi pour but de réduire les inégalités linguistiques entre les zones rurales et urbaines en mettant à disposition des élèves et individus une documentation variée, leur permettant aussi bien d’accompagner leur travail scolaire que de se cultiver ou de se divertir. Le projet a notamment pris en charge la constitution du fond documentaire initial des CLEF ainsi que la formation des animateurs et des comités de gestion. Cependant, le projet a finalement pris fin en août 2009 et c’est le Ministère de l’Éducation Nationale qui a repris la gestion centrale des CLEF. Des ONG et des associations telles que Planète Urgence ont également pris part au projet afin de renforcer le volet animation de certains CLEF et de les aider à se fournir en livres. Le premier CLEF a été ouvert en 2005 et 105 CLEF ont été créés dans le pays. A ce jour, les 92 CLEF encore actifs comptent au total près de 90 000 adhérents et comptabilisent chaque mois plus de 49 000 visites, soit une fréquentation mensuelle moyenne de 491 personnes par CLEF. Ces centres ayant, pour la plupart, été créés dans des communes qui ne disposaient auparavant d’aucune bibliothèque, les progrès en matière d’accès à la culture et aux livres pour les populations locales sont considérables. Chaque CLEF est géré par un(e) bibliothécaire-animateur(trice) malgache qui propose des animations hebdomadaires (lecture, écoute de documents audio, jeux, animations autour du livre etc.). Ces bibliothécaires-animateurs sont recrutés localement, le diplôme minimum requis étant le niveau BEPC. Néanmoins, la plupart ont quand même le baccalauréat et certains peuvent être des instituteur-trice-s de l’Éducation Nationale. Il existe 2 types d’adhésion au sein d’un CLEF : - l’adhésion collective qui concerne des classes d’écoles primaires, collèges ou lycées (privés et publics). L’adhésion annuelle est de 40 Ariary (1,5 centimes d’€) par élève, - l’adhésion individuelle qui, elle, s’élève à 400 Ariary (15 centimes d’€) pour les élèves de primaire, 700 Ariary (28 centimes d’€) pour les collégiens, 800 Ariary (32 centimes d’€) pour les lycéens et 1 000 Ariary (40 centimes d’€) pour les adultes. Les inscriptions sont valables pour l’année scolaire, soit d’octobre à septembre, mais il est possible de devenir adhérent à tout moment dans l’année. Les CLEF sont le plus souvent fréquentés par des jeunes des écoles primaires, collèges et lycées. Ces derniers viennent pour participer aux animations proposées mais aussi pour emprunter des livres. Le but étant de permettre aux jeunes de lire, s’exprimer et d’améliorer leur niveau de français. Les activités mises en place varient chaque jour en fonction de l’âge des enfants et de leur nombre. Il arrive que des adultes viennent également au CLEF, afin de lire un livre sur place ou d’en emprunter. Pour plus d'informations consulter le site : www.abmclef.blogspot.com. Environnement Mahambo est une commune rurale, située au bord de la mer sur la côte Est, à 460 km d'Antananarivo et à 10 km de la ville de Fénerive Est. Elle compte environ 40 000 habitants, sur un territoire étendu. La majorité de la population vit d'agriculture ou d'élevage (riz, café, girofle...). Cependant, les hommes sont aussi pêcheurs et on trouve à Mahambo des commerçants et quelques artisans. La commune possède 13 écoles primaires publiques (EPP), 3 écoles communautaires, une école privée et un collège. Ces écoles se situent dans un rayon de 20 km autour de Mahambo. Le taux de scolarité en primaire à Mahambo est faible, 43% contre 73% au niveau national. Le CLEF de la commune dispose d’un bon programme d’animations et d’ un local un peu exigu et non électrifié. Le CLEF est géré par Emérentienne, animatrice depuis 2011. Elle travaille quotidiennement avec les 140 adhérents actifs (53 garçons, 75 filles, et 12 adultes), et est en relation avec les équipes pédagogiques des écoles où les enfants sont scolarisés (17 instituteurs mais seulement 7 titulaires et 10 maîtres-parents).
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Les volontaires seront accueillis à l'aéroport par un chauffeur mandaté par Planète Urgence et transférés à la Maison des Volontaires située dans le centre d'Antananarivo, dans le quartier d’Ambatovinaky, où ils passeront la première nuit. Le chauffeur portera un gilet et/ou une pancarte au logo de Planète Urgence. Une voiture de location, conduite par un chauffeur référencé par Planète Urgence, transportera les volontaires de la Maison des Volontaires à Fianarantsoa (8 à 9 heures de trajet environ), d’où ils seront ensuite amenés vers Sahambavy, lieu de la mission (2 heures de trajet).
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Antananarivo [Ivato]
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Les volontaires seront hébergés au Lac Hôtel à Sahambavy ; les volontaires y prendront également tous les repas (matin, midi et soir). Les bungalows sont dotés de sanitaires et de moustiquaires. L’hôtel dispose de l’électricité mais pas d’internet. Il se situe à 20 minutes à pied du CLEF.
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Le CLEF est électrifié et est composé d’une salle d’environ 35m². - environ 1220 livres de différentes catégories - dictionnaires - 4 tables longues et 7 bancs - 13 tables pour enfants et 20 chaises - lecteur DVD - TV Un budget d’environ 50€ (soit 135 000 Ariary) d’ « input » est disponible à l’arrivée des volontaires pour l’achat du matériel indispensable pour le bon déroulement de la mission (donnés en monnaie locale par la Délégation de PU, lors du briefing à l’arrivée). Les volontaires apporteront uniquement le matériel nécessaire à la mise en œuvre de leurs activités ; ils devront veiller à ce que le matériel consommable soit un matériel accessible pour les bénéficiaires, afin que les activités puissent être reproduites après leur départ. L’équipe de Planète Urgence s’occupera d’envoyer aux volontaires la liste additive de ce qu’il manque. - Radio avec lecteur CD et cassette - mallette scientifique - des jeux collectifs (scrabble, jeux de carte, Monopoly, jeux d’éveil …)
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