L’analphabétisme est un des grands problèmes que rencontrent les pensionnaires du centre, et plus généralement des personnes handicapées au Bénin.
Seulement 28,4% d’entre elles savent lire, écrire et comprendre le français ou la langue nationale. En raison de la pauvreté ou du fait de leur handicap, beaucoup de parents ne jugent pas utile d’envoyer leur enfant handicapé à l’école. Les difficultés de déplacement (l’absence de fauteuil roulant ...) rendent également leur scolarisation difficile. La plupart des handicapés des quatre départements du Nord Bénin voient donc très rarement les portes d’une école.
Les handicapés du CFPPH - P sont donc pour la plupart analphabètes, ce qui pose des problèmes d'apprentissage et de réinsertion socio-économique.
La maîtrise du français devrait les aider à atteindre cet objectif, une fois qu’ils auront quitté le centre.
L'apprentissage du français devrait également s aider à acquérir une plus grande capacité d’échange et ainsi une meilleure insertion sociale (le français étant la langue de travail au Bénin).
Seulement 28,4% d’entre elles savent lire, écrire et comprendre le français ou la langue nationale. En raison de la pauvreté ou du fait de leur handicap, beaucoup de parents ne jugent pas utile d’envoyer leur enfant handicapé à l’école. Les difficultés de déplacement (l’absence de fauteuil roulant ...) rendent également leur scolarisation difficile. La plupart des handicapés des quatre départements du Nord Bénin voient donc très rarement les portes d’une école.
Les handicapés du CFPPH - P sont donc pour la plupart analphabètes, ce qui pose des problèmes d'apprentissage et de réinsertion socio-économique.
La maîtrise du français devrait les aider à atteindre cet objectif, une fois qu’ils auront quitté le centre.
L'apprentissage du français devrait également s aider à acquérir une plus grande capacité d’échange et ainsi une meilleure insertion sociale (le français étant la langue de travail au Bénin).
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